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Wie lernen Schülerinnen und Schüler, ihren Lernprozess selbst in die Hand zu nehmen? Der Beitrag zeigt, wie selbstorganisiertes Lernen Schritt für Schritt gefördert werden kann – und wie digitale Lernumgebungen wie das STARK Lernstudio dabei gezielt unterstützen.
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Grit Poppes Jugendroman „Weggesperrt“ ist eine zentrale Prüfungslektüre für den Realschulabschluss 2027 in Baden-Württemberg. Der Beitrag unterstützt Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung mit einer strukturierten Inhaltsangabe, einem Überblick über Figuren und Themen sowie Hinweisen zum historischen Hintergrund und zu passenden Unterrichtsmaterialien.
Veröffentlicht in Schule und Unterrichten
Wie gelingt individueller Unterricht in heterogenen Klassen? Der Beitrag zeigt, warum evidenzbasierter Unterricht Lehrkräften hilft, Lernfortschritte frühzeitig zu erkennen, gezielt zu fördern und Unterricht auf fundierte Daten statt auf Vermutungen zu stützen.
Veröffentlicht in Unterrichten
Mastery-Based Learning stellt den individuellen Lernfortschritt in den Mittelpunkt: Schülerinnen und Schüler arbeiten so lange an einem Thema, bis sie es wirklich verstanden haben. Digitale Lernumgebungen wie das STARK Lernstudio unterstützen Lehrkräfte dabei mit unmittelbarem Feedback, datenbasierter Differenzierung und gezielten Lernhilfen – für mehr nachhaltiges Lernen im heterogenen Klassenzimmer.
Veröffentlicht in Unterrichten
KI zur Unterrichtsvorbereitung nutzen? Immer mehr Lehrkräfte machen sich mit den neuen Möglichkeiten vertraut. Doch so groß die Vorteile und Chancen sind, gibt es auch viele Unsicherheiten im Hinblick auf die rechtlichen Vorgaben. Unser Beitrag erklärt, was es bei der Nutzung von KI-Systemen zur Unterrichtsvorbereitung zu beachten gibt.
Veröffentlicht in Schule und Unterrichten
Der Fotokopiervertrag macht es möglich – Lehrkräfte dürfen Kopien und Scans aus Schulbüchern für ihre Schülerinnen und Schüler erstellen. Wo die Kopierregeln festgelegt sind und welche Regeln der Fotokopiervertrag beinhaltet, erfahren Sie in diesem Beitrag.
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