Die Bildbeschreibung begegnet dir nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch im Englischunterricht und in anderen Fremdsprachen. Schülerinnen und Schüler lernen dabei, ein Bild auf Englisch zu beschreiben und wichtige Details systematisch darzustellen. Sie kommt meist im Kompetenzbereich Schreiben vor, zum Beispiel als Teil einer Bild- oder Cartoonanalyse (picture/cartoon analysis). Aber auch im Kompetenzbereich Sprechen spielt sie eine Rolle, etwa in mündlichen Prüfungen. In Klassenarbeiten und Tests kann dir die Bildbeschreibung auf Englisch schon früh in der Unterstufe begegnen – und sie begleitet dich bis zur Abschlussprüfung oder zum Abitur.
Was ist eine Bildbeschreibung im Fach Englisch?
In einer Bildbeschreibung (description) musst du in Worte fassen, was auf einem Bild oder einem Cartoon zu sehen ist. Du beschreibst, welche Elemente dargestellt werden (Situation, Personen), wie die Figuren handeln und ob das Bild Texte (zum Beispiel eine Unterschrift/caption oder Sprechblasen/bubbles) enthält.
Die eigentliche Interpretation (interpretation/message) ist noch nicht Teil der Bildbeschreibung, kann aber Teil der Aufgabenstellung sein. Achte also genau darauf, was du in der Aufgabe machen sollst.
Bei der Bildbeschreibung in Englisch geht es um einen Text, in dem beschrieben wird, was auf einem Bild zu sehen ist. Dabei werden Personen, Handlung, Umgebung und wichtige Details systematisch dargestellt.
Bildbeschreibung in Englisch: Schritt-für-Schritt-Anleitung
Du kannst die Aufgabe in mehrere Einzelschritte untergliedern:
1. Bild genau betrachten
Die Aufgabenstellung könnte zum Beispiel lauten:
Look at the photograph. What can you say about it? Take some notes.
2. Überblick verschaffen (Wer? Wo? Was?)
Als Hilfe kannst du mit den W-Fragen arbeiten: Wer ist zu sehen, wo befinden sich die Personen und was machen sie? Auch die Anordnung ist hier relevant. Für die oben genannte Aufgabenstellung könnte das so aussehen:
a) Where does the scene take place? It takes place in front of a building
b) Describe who you can see …
... in the foreground: In the foreground there is a teenage boy.
... in the background: In the background I can see a group of teenagers.
c) Describe …
... the boy’s face: The boy looks sad.
... what he is holding: He is carrying / holding papers and exercise books.
... where he is in relation to the others: He has his back to the other teenagers.
d) Describe …
... the other people’s clothes: The other teenagers are wearing jeans and T-shirts. One girl is wearing shorts.
... what they are doing: They are laughing, and one girl is pointing at the boy.
3. Details beschreiben
Für eine gute Bildbeschreibung solltest du etwas in die Tiefe gehen, also auch Details beschreiben. Hier kannst du deine Notizen – falls nötig – nachträglich noch einmal ergänzen.
Überlege bei jedem Satz, welche Informationen du noch geben könntest. Fällt dir ein Adjektiv ein, das beschreibt, wie der Junge oder die Teenager aussehen? Oder kannst du mit einem Adverb ausdrücken, wie sie etwas machen?
Manchmal eignen sich auch eine Ortsangabe, weitere Substantive oder ein Relativsatz dazu, die Sätze interessanter zu machen. Für b) und c) sähe das dann zum Beispiel so aus:
b) In the foreground there is a blond teenage boy with glasses, who is wearing a dark grey T-shirt. In the background I can see a group of four teenagers standing close together.
c) The boy looks very sad and angry at the same time. He is firmly holding papers and a black exercise book in his arms. He has his back to the other teenagers and he is looking in the other direction.
4. Zusammenhänge erkennen und interpretieren
Oft musst du ein Bild nicht nur beschreiben, sondern auch interpretieren. Sich selbst Fragen zu einem Bild zu stellen ist eine gute Möglichkeit, besser zu verstehen, was auf einem Bild zu sehen ist. Stelle dir vor, du bist eine Reporterin oder ein Reporter und möchtest über die Personen auf dem Bild schreiben. Welche Fragen könntest du stellen?
Bei unserem Bild könnten die Fragen zum Beispiel so lauten:
Why is the boy so sad/angry?
What is the relationship between him and the other teenagers?
Are they fighting about something that happened at school?
Is the boy a victim of bullying?
Aufbau einer Bildbeschreibung auf Englisch
Wie die meisten Textarten im Unterricht besteht auch eine Bildbeschreibung aus drei Teilen.
Einleitung
- Informationen zur Art des Bildes (photo, cartoon, painting) und – falls relevant – zur Herkunft des Bildes (Wo und wann wurde es veröffentlicht? Wer hat es gezeichnet bzw. fotografiert?)
- Inhalt/Thema des Bildes in einem Satz
Hauptteil
- Personen (Aussehen, Kleidung, Position)
- Handlung
- Umgebung / Hintergrund
- Details
Schluss
- Zusammenfassung
- Persönliche Einschätzung/Deutung der message (falls verlangt)
Am Ende des Blogbeitrags findest du ein Musterbeispiel für das oben gezeigte Bild.
Formulierungshilfen für die Bildbeschreibung auf Englisch
Hier sind einige hilfreiche Wendungen, die du in deiner Bildbeschreibung nutzen kannst:
Redemittel für die Bildbeschreibung auf Englisch (describing a picture – useful phrases):
Einleitung:
The picture/cartoon shows …
In the picture/cartoon, you can see …
Position im Bild:
In the background …/in the foreground …/in the centre of the picture/cartoon …
On the left …/On the left-hand side …/In the top right-hand corner you can see …/The left half shows …
The person on the left looks as if …
Interpretation:
The picture/cartoon has a/no caption …
He/She/It stands for/represents/symbolises …
It is clear/obvious that …
The photographer/cartoonist illustrates …/wants to express the fact that …
The message of the cartoon is …
The picture/cartoon suggests that …
To get this message across, the photographer/cartoonist …
Checkliste für die Bildbeschreibung auf Englisch
Bei der Bildbeschreibung gibt es noch ein paar Punkte, auf die du achten musst. Hier findest du eine Checkliste:
✔ die richtige Zeitform: simple present zum Beschreiben von Personen und Gegenständen; present progressive für Handlungen
✔ neutrale Sprache (nicht bewerten, sondern beschreiben)
✔ passende Vokabeln
✔ logische Reihenfolge (z.B. beginnen beim Vordergrund, dann Beschreibung des Hintergrunds)
✔ keine Ich-Form (außer explizit gefordert)
Bildbeschreibungen in mündlichen Prüfungen
Auch in mündlichen Prüfungen kann es vorkommen, dass du ein Bild oder einen Cartoon beschreiben musst. Meist liegt dir das Bild in der Vorbereitungszeit schon vor.
Mache dir Stichpunkte, was du beschreiben möchtest, aber schreibe keine ganzen Sätze auf. In mündlichen Prüfungen in Englisch musst du frei sprechen. Beim Aufbau der Bildbeschreibung und bei den hilfreichen Wendungen kannst du dich an dem orientieren, was du oben schon gelernt hast.
Behalte im Kopf, dass es zu Nachfragen von der Lehrkraft kommen kann. Lass dich dann nicht verunsichern, sondern denke einfach laut über die Antwort nach. Das ist besser als zu lange zu schweigen.
Die Bildbeschreibung in Englisch mit STARK üben
Die Bildbeschreibung in Englisch ist ein wichtiges Thema in unterschiedlichen Klassen und Schulen. Bei STARK findest du Übungsaufgaben in folgenden Büchern:
Bildbeschreibung in Englisch: Musterbeispiel
Das Bild von oben stammt aus einer Prüfungsaufgabe für eine mündliche Prüfung. Hier kannst du dir eine Musterlösung zur Bildbeschreibung anhören:
Bildbeschreibung Englisch Beispiel: Describing a Picture (Text zum Mitlesen)
In the picture, there are five people: one teenager in the foreground and four young people in the background. The young man in the foreground is about sixteen years old and of medium height. He has got short, blonde, tousled hair and is wearing a dark T-shirt and glasses. In his arms, he is holding a bunch of folders and books. He seems to be very sad or disappointed, even close to tears. The four people in the background are three young women and one young man about the same age as the boy in the foreground. The young man has his arm round one of the women. Obviously, the weather is fine because they are all wearing summer clothes: short-sleeved T-shirts and jeans. They are leaning against the wall of a public building, probably a school building. They are looking at the boy, who is not facing them, but has his back to them. One of the young women seems to be pointing at the boy. Evidently, the four of them are having a good time – as opposed to the boy in the foreground. The message: I think my picture shows a typical situation at school where there is a group of popular kids who stick together and other kids who are not accepted by them. Obviously, the teenagers in the background are talking about and making fun of the boy in the foreground, who is hurt by what they say. Perhaps they have called him a geek.
Die Aufgabe enthält ein zweites Bild. Jetzt bist du dran – nutze die Hilfen von oben und mache dich gleich selbst an die Bildbeschreibung! Du wirst sehen, mit den Tipps und Tricks geht es dir leicht von der Hand!
